Contrato de aprendizaje y el sistema integrado académico y de control de estudios (SIACE) U.N.E.S.R. (página 2)

Enviado por WILMER ENRIQUE CASTELLANOS

Partes: 1, 2

EVALUACION

La evaluación del contrato de aprendizaje se
realiza en función de lo acordado en dicho contrato entre
profesor y alumno. No puede ser de otra manera. Los contratos y
este tipo que se elabora con el alumno directamente, hay que
cumplirlos. Ahora bien, para evaluar la efectividad del contrato
quizá sea necesaria también (Que puede estar
contemplada en la evaluación del propio contrato) una
autoevaluación por parte del profesor aunque, sobre todo,
por parte del alumno que es el principal protagonista del
mismo.

CONTRATO DE APRENDIZAJE DE LA
U.N.E.S.R.

NORMAS PARA EL CONTRATO DE
APRENDIZAJE

CAPITULO I

DISPOSICIONES
GENERALES

Articulo 1° El Contrato de Aprendizaje es el
documento que contiene el convenio aprobado, al inicio del
periodo académico, entre el profesor-facilitador y los
estudiantes- participantes, para el desarrollo de un determinado
curso, y es de obligatorio cumplimiento para ambas
partes.

Análisis: Al inicio de cada período
académico los facilitadores deberán dar a conocer
el contenido del Contrato de Aprendizaje, el cual se
regirá por las Normas establecidas por la Universidad, una
vez aprobado por la mayoría de los participantes
tendrá carácter obligatorio y por ende
deberá cumplirse cabalmente.

Articulo 2° El Contrato de Aprendizaje
formara parte de la planificación
académico-administrativa de cada curso y se fundamentara
en las orientaciones del Plan de Estudio y su respectivo programa
analítico.

Análisis: Este artículo expresa
claramente que el Contrato de Aprendizaje deberá ser
tomado en cuenta para cualquier tipo de planificación
académica y administrativa, a fin de coadyuvar y
fortalecer las orientaciones concernientes a la
Planificación Educativa.

Articulo 3° El Contrato de Aprendizaje
regirá para los cursos que se ofrezcan para las
estrategias de Estudios Contiguos y Estudios Supervisados,
abarcando los Cursos Estructurados, los Seminarios, los Talleres
y los Proyectos.

Análisis: Los estudios se
desarrollarán de modo preferente, tomando como

base los requerimientos y necesidades de los
participantes, es una forma de organizar los objetivos,
contenidos y actividades de aprendizaje relacionados con un
sector del conocimiento, que permite combinar diversas
técnicas de aprendizaje y puede administrarse a
través de las estrategias de Estudios Contiguos,
Supervisados y Estructurados.

Articulo 4° El Contrato de Aprendizaje
tendrá vigencia mientras dure el desarrollo de las
actividades del Curso hasta la culminación, de acuerdo con
el cronograma de actividades establecido dentro de los
respectivos periodos académicos.

Análisis: La vigencia del presente
contrato entra en rigor una vez pactado el mismo y el mismo
prevalecerá hasta que se hayan cumplido todas y cada una
de las actividades que fueron establecidas y acordadas al momento
de su refrendación.

CAPITULO II

ELABORACION Y
PRESENTACION DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE

Articulo 5° El Facilitador elaborara una
propuesta de Contrato de Aprendizaje a los participantes
inscritos en el respectivo curso para su análisis,
discusión, eventuales modificaciones y aprobación.
Una vez aprobado el contrato, este será presentado por
escrito, ante la instancia que determine la Coordinación
del Núcleo o Programa respectivo.

Análisis: El Facilitador esta en el deber
de llevar a cabo una serie de propuestas contentivas de las
metodologías de estudios a efectuarse durante el
período académico respectivo, a fin de tomar una
decisión en relación a la aprobación del
contrato como tal.

Cabe destacar que este podrá sufrir
modificaciones, siempre y cuando tanto el Facilitador y los
Participantes así lo convengan.

Articulo 6° Los participantes inscritos en el
Curso estarán en la obligación de asistir a la
sesión grupal que se fijare para la discusión y
aprobación del Contrato de Aprendizaje.

Análisis: Es menester que todos los
participantes estén presentes para acordar y refrendar los
términos por los cuales se regirá el Contrato de
Aprendizaje, en caso que este no pueda asistir por cualesquiera
circunstancias deberá regirse por estipulado en dicho
contrato.

Articulo 7° Los cambios o modificaciones, de
carácter colectivo, a que hubiere lugar en un Contrato de
Aprendizaje, deberán estar plenamente justificados y se
harán efectivos previo acuerdo entre el Facilitador y la
mayoría de los participantes que asistan a una
sesión grupal formalmente convocada al efecto. Estos
cambios deberán ser notificados a la instancia
académica correspondiente.

Análisis: Para que el contrato sufra
alguna enmienda, modificación o derogación
deberá existir una justificación concreta y
especifica y la misma podrá efectuarse en virtud de la
convocación de una sesión especial, donde
obligatoriamente deberán concurrir un porcentaje
mayoritario de los participantes, conjuntamente con el
facilitador, y lo acordado deberá constar en acta y ser
remitida ante la instancia de Subdirección
Académica.

CAPITULO III

DE LOS
COMPONENTES DEL CONTRATO

Articulo 8° El Contrato de Aprendizaje
estará constituido por la Descripción del Curso, el
Cronograma de Actividades y el Plan de
Evaluación.

Análisis: Es fundamental que todo contrato
contenga la descripción de la cátedra que
será impartida, así como la asignación de
las fechas, pautas y métodos de evaluación que
serán utilizados durante y hasta el final del desarrollo
del curso.

Articulo 9° En la descripción del
curso se incluirá información precisa sobre el
nombre del mismo, las unidades del crédito, la estrategia
de aprendizaje, los objetivos y contenidos establecidos en el
programa Analítico del Curso, las secuencias de
Aprendizaje y los requisitos, en caso de que
existieran.

Parágrafo Único: Los objetivos y
los contenidos específicos que se propongan y se aprueben
se ajustaran a los objetivos terminales y contenidos establecidos
en el Programa Analítico oficial del respectivo
Curso.

Análisis: Deben efectuarse la
descripción del curso de manera explícita, el valor
en relación a las unidades de créditos, estrategias
que serán utilizadas para la obtención del
aprendizaje, así como cuales son los objetivos que desean
alcanzarse tomando como base el contenido del programa
analítico.

Artículo 10° En el Cronograma de
Actividades se propondrán las acciones a cumplir durante
el Curso, tanto como por el facilitador como los participantes,
así como también, los recursos necesarios para el
desarrollo de las mismas.

Análisis: Las propuestas y acciones
establecidas en el Cronograma de Actividades deberán ser
cumplidas a cabalidad, y es responsabilidad de los participantes
y del facilitador velar por el fiel cumplimiento de las mismas,
para ello deberá hacerse el uso idónea de los
recursos para su ejecución.

Articulo 11° En el Contrato de Aprendizaje se
especificara todo lo concerniente al Plan de Evaluación
del Curso, según lo establecido en el Reglamento sobre
Régimen de Estudios de la Universidad.

Análisis: El Plan de Evaluación
deberá presentarse de manera específica y objetiva,
tomando como base el Reglamento del Régimen de Estudios de
la UNESR en concordancia con las normativas del Contrato de
Aprendizaje.

Articulo 12° El plan de
evaluación se diseñara de acuerdo con la naturaleza
y características del Curso y con las estrategias y
técnicas de aprendizaje.

Análisis: Los planes de evaluación
contienen una serie de características distintivas con
relación a los cursos a desarrollar, además se
deben tomar en consideración las estrategias y las
técnicas a utilizar para establecer una vinculación
favorable para el desarrollo de las actividades.

Artículo 13° Para la evaluación
de los diferentes cursos se aplicaran, entre otros,
técnicas e instrumentos tales como pruebas, entrevistas,
informes, trabajos prácticos, trabajos monográficos
y disertaciones.

Análisis: Durante la evaluación de
las diferentes actividades podrán hacerse uso de
diferentes estrategias de aprendizajes, como pruebas,
entrevistas, informes, trabajos, entre otras, siempre y cuando
dichas metodologías se hayan acordado previamente en el
Contrato de Aprendizaje.

Articulo 14° En el plan se especificaran las
ponderaciones pertinentes de acuerdo con la complejidad de cada
actividad de evaluación.

Análisis: Todas y cada una de las
evaluaciones se llevaran a cabo con ponderaciones de acuerdo a la
complejidad del tópico a desarrollar, a fin de que exista
un equilibrio proporcional dentro del plan.

Articulo 15° El facilitador llevara un
registro o control de cada participante en todas las actividades
a evaluar durante el curso.

Parágrafo Único: El registro de
control evaluativo permitirá al facilitador indicar los
participantes aprobados, los que tienen derecho a
recuperación y los que no alcanzaron ese
derecho.

Análisis: El facilitador deberá
durante y hasta la culminación del curso tener un registro
y control de todas las actividades y evaluaciones que han
obtenido cada participante para su posterior ponderación
definitiva, la cual a su vez afianzara quienes han alcanzado
todos los objetivos para la aprobación del
curso.

Cabe destacar que se especificarán quienes tienen
el derecho a recuperación en caso de ser necesario y
quienes no pueden gozar de este beneficio.

Articulo 16° Lo no previsto en estas Normas,
así como las dudas que pudieran surgir en su
interpretación, serán resueltos por las instancias
correspondientes del Vicerrectorado Académico.

SISTEMA INTEGRADO
ACADÉMICO Y DE CONTROL DE ESTUDIOS
(SIACE)

Es un software libre para soportar la gestión de
Control de Estudio de la Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez, consta de una serie de programas
de alta Tecnología de fuente abierta gracias a la
plataforma tecnológica Linux, la cual permite un mayor
tiempo de respuesta en comparación con otros sistemas
operativos.

Está constituido por una base de datos
centralizada de información la cual puede accederse desde
cada núcleo o desde la sede central de su
Institución.

El acceso puede realizarse vía Intranet de la
Institución (red privada sin acceso al público) o a
través de su página en Internet:
siace-pregrado.unesr.edu.ve.

SISTEMA DE SEGURIDAD

Gracias a esta nueva plataforma tecnológica es
manejo en el sistema es mucho más confiable en
relación a sesiones y algoritmos anti-piratería, el
cual se acopla muy bien a los equipos cortafuegos y otros
mecanismos de seguridad existentes en su Institución.
Además cuenta con un Sistema de auditoría para
detectar funciones no permitidas, que son realizadas por
cualquier usuario SIACE.

Es bueno acotar que todo esto tiene como finalidad de no
permitir ningún tipo de faltas o delitos
informáticos a través de este medio, estando
protegido por el Derecho de Autor, y otorgándolo la
titularidad a la modificación del Software Libre a
través de UNESR 2010 copyleft.

Cabe destacar que dentro de los parámetros de
seguridad debe mencionarse las claves personales que deben poseer
tanto los participantes como los facilitadores para el respectivo
ingreso al sistema, esto con la función primordial que
otras personas no puedan tener acceso a informaciones que son de
carácter individual.

Es recomendable en caso de tener conocimientos que otras
personas conozcan la identidad de su clave, realizar el
procedimiento a través del sistema para el cambio de
clave.

MODULO DE INSCRIPCION

Permite formular las ofertas académicas de manera
automática en base a la demanda de cursos por parte de los
estudiantes. Creación de la Oferta Académica
automatizada (Modelo Matemático) tomando en cuenta los
ambientes, docentes (disponibilidades y cursos), pensum de
estudios y la demanda de cursos.

DATOS SUMINISTRABLES AL
SISTEMA

Están comprendidos por una serie de Datos
Básicos de los Participantes y Facilitadores, tales como:
Cédula, nombres y apellidos, edad, dirección, sexo,
fecha de nacimiento, estado civil, modalidad de ingreso, periodo
de ingreso en el caso de los participantes, estado y ciudad de
nacimiento, etnias en caso de ser indígenas, país
de nacimiento, fecha de nacionalización de caso de ser
extranjeros, así como el número de pasaporte,
teléfonos de casa y móvil, correo
electrónico, y en caso de poseer alguna discapacidad
podrá manifestarla en el sistema.

MODULO DE CONSULTA

Este modulo contiene una serie elementos que les
proporcionan a los participantes ver el estado de las notas
parciales, siendo este un método nuevo que debe ser
implementado por las facilitadores, a fin de conocer la
situación en relación a los promedios de notas que
posee cada participante durante el inicio y desarrollo del
curso.

La Oferta Académica: Es otro de los beneficios
del modulo de consulta, el cual permite al estudiante ver
cuáles son las cátedras, profesores y horario
disponibles para el período académico a
cursar.

La Planilla de Inscripción: Una vez que el
participante ha hecho la elección de los cursos durante el
período académico correspondiente podrá
imprimir dicha planilla, la cual posee como característica
la suministración de los datos personales del
participante, cursos inscritos, horario asignado, ambiente
correspondiente, pensum de la carrera, así como el total
cursos y unidades de créditos que
cursará.

Record Académico: Refleja todos los cursos
contentivos del Pensum que cursa el participante, bien sea
Educación Inicial, Integral o Administración, de
igual manera indica los períodos cursados, secciones que
le han sido asignadas, unidades de créditos aprobadas,
notas finales y de recuperación en el caso de el
participante haya incurrido en dicho proceso.

Seguimiento Académico: Gracias a este nuevo
Sistema cada participante podrá estar informado de
cuál es el total de las unidades de créditos
aprobadas y reprobadas, además cuenta con una innovadora
sistematización que permite dar a conocer cuáles
son las veces que han inscrito cada curso, status, y el punto
más relevante es el conocimiento relativo a las unidades
restantes para la culminación de la carrera.

PROCESOS DEL
SIACE

Este modulo del sistema contiene dos (02) elementos,
entre los cuales tenemos:

Actualización de Datos: Lógicamente
esta dado para que el participante pueda modificar sus datos
básicos, como por ejemplo: Cambio de domicilio, estado
civil, teléfonos, entre otros.
Preinscripción: Permite al estudiante
registrar los cursos de su preferencia antes de formalizarse
el proceso oficial de inscripción para el
período a cursar correspondiente, además
permite a la Universidad ver las estadísticas
promedios de acuerdo a las demandas y requerimientos de los
participantes.

OPCIONES DEL SIACE

Este modulo contiene el cambio de clave para garantizar
a los participantes y facilitadores mayor medidas de seguridad; Y
por último cuenta con el elemento "SALIR", el cual es
utilizado para cerrar la cesión del sistema una vez
realizado las operaciones dentro del mismo, esta es una medida de
seguridad, que permiten el resguardo de la
información.

CONCLUSION

El contrato de aprendizaje es, en esencia, una forma
alternativa de estructurar una experiencia de aprendizaje, desde
su aprobación a través del Consejo Directivo en el
año 1991, ha fortalecido de manera significativa tanto los
derechos y obligaciones a las cuales se adhieren los
Facilitadores y Participantes una vez suscrito el
mismo.

Es un mecanismo que precisa las competencias que deben
alcanzarse durante el proceso de desarrollo del curso, a
través de la aplicación de diversas
metodologías de aprendizaje, a fin de promover e
incentivar a los participantes para que logren todas las metas
establecidas en él para la aprobación del
curso.

Por su parte el Sistema Integrado Académico y de
Control de Estudios "SIACE", desde su implementación en el
período académico 2010-2, ha traído consigo
un sin número de beneficios a los participantes,
facilitadores y en el área administrativa
específicamente, ya que el Departamento de
Evaluación y Control de Estudios, es el encargado de todas
las solicitudes que los participantes llevan a cabo en cuanto a
Constancias de Estudio y Notas, Record Académicos, Nuevos
Ingresos, entre otros. Su nueva plataforma gracias al Software
Linux es mucho más eficaz que la anterior, además
se agregaron nuevos elementos como Notas Parciales, Record
Académicos, Seguimientos, etc. Lo cual ha contribuido a
efectuar procedimiento mucho más efectivos y de menara
inmediata, dejando atrás las múltiples
problemáticas que subsistían con el antiguo Sistema
Integrado de Control de Estudios "SICE".

Por consiguiente una vez analizado los tópicos
concernientes al Contrato de Aprendizaje y del Sistema Integrado
Académico y de Control de Estudios se pudo generar un
enfoque pleno y conciso del papel fundamental que juegan ambos
elementos dentro de nuestra Casa de Estudios, el primero nos
otorga el acuerdo voluntario de los lineamientos y las
obligaciones a la hora y durante el desarrollo de un determinado
curso, en donde tanto los estudiantes como el facilitador
deberán cumplir cabalmente los acuerdos que se efectuaron
en el mismo, mientras que el SIACE, es una plataforma innovadora
que propicia beneficios colectivos y administrativos en cuanto a
materia informática se refiere.